“农民工朗诵再别康桥”

【农民工再别康桥朗诵】2008月28日，鸭寮街报道，《再别康桥》是徐志摩非常有名的诗作，情感表达非常真挚浓厚，构成了处处优美的意境，被后世传诵。 最近，一位农民工对着砖头朗诵《再别康桥》在网上火了起来。 这个视频感动了很多网友，很多网友相信他的朗诵，接下来，让我们和鸭寮街的主编一起详细了解一下吧~

农民工现场广播室宣读再别康桥近日，一位农民工对着砖头朗诵《再别康桥》的视频感动了许多网民。

据说李小刚是驾驶装载机的工人，从03年开始一直朗读，下载手机软件自学扩音室。

他制作自制的“砖”为你作诗现场朗诵，用现场各类材料设计朗诵形式并制作。

网民的评论

纪录片的感觉没错。 浑厚的内敛有味道。

感动！ 在艰苦的环境中，依然充满着乐观的浪漫主义情绪。

我认为这只要系统地学习，就是个体的才能。

信服！ 金属质感的声音啊。 关键是对文案的理解听起来也很深刻啊。

这样朗诵比学者读诗有意义得多，

真的！ 只要有梦想，每个人都很棒！

朗诵不仅富有感情，表演也能传神。

太感人了！ 但是，我受不了。 哈哈哈，每个道具都很可爱啊。

他那副打扮真像个古人！ 比演员更像。

浏览:“再别康桥中”的“康桥”在哪里？ 康桥是指英国剑桥大学的所在地。

《再别康桥》于1928年11月6日写成4102，1928年12月10日首次刊登《新1653月》月刊第1卷第10号，在徐志摩上签名。 康桥是英国有名的剑桥大学所在地。 1920年10月—1922年8月，诗人在这里游学，因当时内心受到感情的激荡，写下了这首著名的抒情诗。

康桥时期是徐志摩一生的转折点。 诗人在《猛虎集序言》中说，在24岁之前，他对诗的兴趣远远不如对相对论和民约论的兴趣。 正是康河水，打开了诗人的性灵，唤醒了刺伤他内心的诗人的天命。 他接着说:“我的眼睛康桥开了。 我的求知欲推动了康桥。 因为我满怀深情的说:“康桥给了我一个胚胎。” 。

别康桥后面的故事

徐志摩是一位浪漫而有才华的诗人。 是新月社的成员之一。 他创作的诗自然地表现出来，具有深厚的感情。 以闻一多提出的“三美”为大致标杆，展示了音乐美、绘画美、建筑美的艺术特征。 名作《再别康桥》是具有代表性的作品。

徐志摩1902年去剑桥大学留学，过着悠闲愉快的生活。 他对剑桥有感情。 他爱自然。 我读过他的《我认识的康桥》、《康桥，再见》。 我读了他对爱、美、自由的歌。 “康桥世界”是一片理想而美丽的净土。 波光粼粼的河水、碧绿的草坪、万里无云的好天气。 志摩骑着自行车在校园里来回走着，自行车后面可能坐着林徽因。 自由自在。 有时在河里泛舟，有时在草坪上看书。 这美好的生活也成了他未来无穷无尽的创作源泉。

一九二八年诗人重访故地，重新回到了昔日的校园。 万感交错，模模糊糊。 但是，转眼又要离开了。 正如诗人范成大所说，“新欢抵不过旧愁多，反而新愁会回来”。 11月6日，在归途的中国南海，他吟诵了这部传世之作。

诗中使用了“云、金柳、夕阳、波光、艳影、青莎、彩虹、青草”等词语，色彩多样，具有视觉感染力。 也包含着诗人深深的爱情。 王国维说:“所有景色的语言都是充满爱的语言。 ”。 赋予网民视觉色彩的想象，表达了作者对康桥的深情。

诗共有七个小节，每一节都是一幅画。 例如轻轻向西边的天空云挥手，河畔的金柳映在康川上摇晃； 河水在油中摇曳……作者根据“招手”、“摇曳”、“摇晃”、“推拿”、“漫游”、“摇晃”等动作性语言，每幅画都充满了动感和美感。 两个比喻有独特的用法。 第一，将“河畔的金柳”比喻为“夕阳新娘”，具有无情和创新的意义。 二是将湖水比喻为“天上的彩虹”，大胆而俗气，具有非常新的意义。 很浪漫很有诗的味道。

再别康桥文学赏析《再别康桥》全诗共七节，每节四行，每行两三吨，不拘一格，法度严谨，押韵严格二四韵，抑扬顿挫，朗朗上口。 这个优美的节奏像涟漪一样荡漾，是虔诚学子寻梦的蹏音，也符合诗人感情的潮水涨落，有独特的审美快感。 七节诗参差不齐，其中韵律缓缓展开，有“长袍、白面、郊狼瘦”的诗人气质。 可以说体现了徐志摩的诗美主张。

《再别康桥》是一首描写风景的抒情诗，其表现的感情有三种。 依恋之情、舍不得离别之情、幻灭之后的感伤之情。

“我轻轻地走了，就像我轻轻地来了一样，我轻轻地挥手，告别西边的天空云彩。 ’这首诗可以用几个词来总结。 怀着舒缓的节奏、轻盈的动作、舒缓的情愫和淡淡的哀愁。 最后的《西边的天空之云》为了后面的描写描绘了鲜艳的颜色，整个景色都被夕阳照耀着。 所以这首诗为整首诗定下了基调。

“那河畔的金柳是夕阳下的新娘，海浪中的艳影，在我的心中荡漾”这首诗里牢牢地写着康河的美丽。 而且，柳在古诗中留下了“柳”——“留”——依依惜别的意思。 它给诗人留下了深刻的印象，多少有些担心是“在我心里摇曳”的，非常想担心。 他运用的方法是模仿。 这与第三节的诗密切相关。 “软泥上的青荇，油油在水底颠簸工作； 在康桥柔和的海浪中，我甘心做水草。 》第三节诗突出了康河的明静和自由自在的情况，自由、美是徐志摩所追求的。 而且表达了爱意，那水草似乎欢迎诗人的到来。

另外，它并不完全脱离中国诗歌的意境，和中国古诗有相同之处。 就是东西和我一体化。 第二节以化客为主，第三节以主为客，使两相交融，事物难忘。 这两首诗正好表达了徐志摩和康桥的密切关系。 这就是阐明理想，进入诗坛，在美丽的风景中表达自己的感情。 三者紧密相连，通过具体的形象来表达自己的感情。

第四节是拐点。 “那榆荫下的潭，不是清泉，而是天上的彩虹，揉在藻间，沉淀着彩虹般的梦想。 ”这首诗用的是虚实结合的方法，“实”是场面的描写，“虚”是象征性方法的运用。 湖水很清澈，霞光倒映，“不是清泉，而是天上的彩虹”，一片红光，真实地写着。 但是，水坑里漂浮着很多藻类，遮住了霞光的一部分，变得七零八落，有些是红色的，有些是绿色的，就像柔和的水一样，形象很好。 这个人善于揉捏，也是自己梦想的破灭。

闻一多为了纪念长女的夭折而写诗，曾用过“像夏天的梦，像梦的钟”的比喻。 证明了梦想是美丽的，钟声悠扬，但很短，所以像彩虹一样的梦想似乎又美又短。 1927年徐志摩的梦想消失了，和陆小曼不和，心情低落。

第五节，“寻找梦想？ 撑着长长的衣柜，逆流向青草更蓝的地方，满载着船上的星辉，在星辉的五颜六色中歌唱。 ’这首诗是徐志摩对过去生活的回忆、留恋。 他在康桥生活了两年。 他那时有自己的理想，生活充实，对明天充满希望。 所以，他用“一船星辉”来比喻当时的生活，具有象征意义。

过去已经成为历史，回到现实还是悲伤。 所以，“他是悄然分手的笙著，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。 ”这六节诗是感情的高潮，充分表达了徐志摩对康桥的感情，集中表达了离别的忧郁。 这首诗包括古诗有必要结合别的诗来理解。

“悄悄地分手箫”是一种比喻的方法。 例如苏轼的《前赤壁赋》中萧声低沉哀怨，而笛声喜人，故《箫》将诗人的心境比喻为“寂静”。 因此，“寂静”这个动作带有诗人的感情，接下来夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。 精练诗，坚持重复“沉默”“安静”“轻”，是强调要点，不是浪费语言。

其实“沉默”是人最深的感情。 例如柳永的《梅雨铃寒蝉切》中的文字“执手望着泪眼，无声哽咽”，更如苏轼的话《江城子记梦》《十年生死两茫漠》，他回忆起妻子王弗死后的十年，回忆起他们相遇的时候“语言” “这里润物细幽”，李白的《送孟浩然之广陵》:“故人西辞黄鹤楼、烟花三月下扬州”采用翻面的方法。 三月春天很明亮，开着白色的花，但是很遗憾朋友想远离我。

第七节:“我轻轻地走了。 像我轻轻地来了一样，挥着袖子，一片云彩也不走。 “云”有象征意义，表示彩虹般的梦想。 那个映在水中，但是不拿去。 因为，再别康桥不是与母校的离别，而是与给他的人生带来最大变化的康桥文化的离别，是别康桥的理想。

上面是【农民工朗诵再别康桥】的详细全文复印件，你对农民工朗诵再别康桥有什么看法？

本文：《“农民工朗诵再别康桥”》