“9月30日前暂不查验学生证注册章”

【9月30日前不核对学生证登记印】2008月27日，据鸭寮街报道，秋季入学已倒计时。 最近，铁路部门暂时调整了学生证检验规则，表示铁路部门在9月30日前不检验学生证登记章，允许学生购买优惠票。 马上就要上学高峰期了，新冠灾祸期间学生上学需要注意什么？ 那么，大家一起和鸭寮街的编辑一起调查吧~

9月30日前不检查学生证登记印

根据中国铁路微信公众平台消息，临近开学，铁路部门近日就疫情未上学学生证无登记印章问题做出回应。 暂时调整学生证检验规则，在年9月30日前不检验学生证的本学期注册印章，允许学生按规定购买学生优惠券，符合学生购票规定的，不要求补票。

购买学生票需要满足那些条件吗？

在国家教育主管部门入学有学历教育资格的普通大学、专科大学(包括民办大学、军事大学)、中专学校、技工学校和中、小学，批准无工资收入的学生、研究生。

的居住地(父亲或母亲任何一方的居住地)和学校所在地不在同一城市。

大中专学生凭大学公章的减价优惠证明、学生票优惠卡和在学校注册的学生证、新生凭学校录取通知书、毕业生凭学校书面说明小学生凭学校书面说明。

在优惠乘车区间内，且优惠乘车区间仅限于家庭到大学(实习场所)之间。

每年的乘车次数限制为单程4次。 年级未被录取的次数，不得转为次年录取。

【提示】

学生票的录取区间一定是从家庭到大学(实习地点)，学校和家不在同一个城市。 在假期旅行、学校和实习场所往返等情况下乘车也不能享受学生优惠票的价格。

新生可以凭学校录取通知书购买一次学生票

接受学历教育的学生不能购买学生票；

乘车次数每学年4次，不累计也不顺延。

如何使用录取通知书购买学生票？

入学学生通过铁路12306网站或手机客户端，凭学校录取通知书购买一次学生票，购票成功后，凭学校录取通知书和购票时采用的较为有效的身份证件到车站进行核验，核验成功后可采用学生票。

网上购票时，添加乘车人时选择旅客类型为“学生”。

返校高峰临近，防疫应该观察什么

从8月24日开始，清华大学、中国科学院大学、北京航空航天大学等多所大学的学生将分类返校，大学校园将再次热闹非凡。

北京市教委发言人李奕表示，秋季入学返校规模较大，60万大学生将陆续来到北京。 “所有回学校的北京外的学生都必须打核酸检测。 ”李奕说:“这个要求是从目前全国的防疫形势和学校整体的防疫立场来考虑的。”

学生发烧开始抢救

必须提前申请上学安全码，通过体温测量检查站，连手机和行李都要集中消毒……最近，青岛大学三年级学生闲世秋时隔7个月回到校园入住宿舍。

“如果同学发烫了，怎么办？ ”回到学校之前，脑海中预想的场景实际上演了。 闵世秋告诉记者，回学校不到几天，在隔壁宿舍，同学发生了发烧现象。 青岛大学立即启动了应急预案，这位同学最后被诊断为普通感冒，大家“吓了一跳”。 青岛大学的学生员工处处介绍解涛。 “入学以来，全校发生了13起普通感冒引起的发烧。 我们严格按照紧急情况的要求，逐一排除疫情的可能性。 ”

在校园内，疫情防控有那些建议？ 在学生返校前的巡逻中，宿舍管理员多次发现学生被子发霉。 “霉菌容易引起呼吸道疾病，所以上学的学生可以带一些贴身的床上用品。 ”解涛还提出:“应该一回到学校就打扫卫生，晒被子，严格管理和记录学校生活的轨迹，减少相互接触。”

没有必要不离开学校，不一定

最近，教育部印发了《关于印发高等学校、中小学、保育设施秋冬新冠疫情防控技术方案的通知》，其中取消了“用餐椅与单人坐椅保持1.5米间隔”等硬性隔离条件。 要求大学关闭校门，查看健康代码，设置快递收发点。 另外，校园内的学生和授课老师请不要戴口罩。

据记者整理，对于开学后的疫情防控工作，全国各地学校要求继续加强校园半封闭管理，师生不必不离校，校外人员不预约就不能到校。 基本上不举办大规模凝聚性的学生会议和校园活动，鼓励开展网上会议和交流活动。

北京市教委向学生提出“不必离开学校”，但这些要求不是“一律”的，可以通过科研、就医、父母探访等方式离开学校。 在校生和大学教职工需要每天出入校园，各学校要建立健康登记簿，以便能够发现出入轨迹。

实施最小设备组管理

疫情期间，实验室停止了大型科研仪器，学生也为重新启动调试设备感到困扰。 北京科技大学博士李仁(化名)回到实验室后，发现真(/k0 )脱脂烧结炉长时间停止工作，由于没有维护，重启失败。

在与学校后勤集团表达信息后，请工作人员为设备提供循环冷却水； 寻求领导的支持，进行设备参数的调整； 积极与学校疫情防控部门进行信息沟通，保障仪器运行所需特殊气体顺利进入学校。

“在疫情防控常态化的情况下，要切实帮助学生重新开始科学研究。 ’近日，北京科技大学辅导员臧佳要协助师生“回归正常教育和科学研究”。

“随着上学的学生增加，实验室等场所将成为人员集中的地方。 ”臧佳说要严格控制实验室、教室的人员数量，保证人员不集中，调整后勤人员，定时进行实验室消毒，并延长实验室仪器、教学设施的运行时间，为学生的学习提供充分的保障。

在教室、食堂、图书馆、实验室等人员比较密集的地方，学校合理设置人员密集度，尽量采取最小的实施机组组管理的错峰就餐，在排队就餐时与他人保持安全距离； 学生宿舍严禁外来人员入内等。

关注学生的心理状态

对学生来说，回校园意味着也伴随着压力。

接到入学通知时，河南科技大学大四学生吴田还在网上上课。 “回学校面试，学习压力剧增，怎么办？ ’另外，入学后，一些学校将举行上学期的期末考试。

“秋季返校复课后，心理中心的老师们会确认并疏导出现焦虑等情况的同学。 ’青岛大学心理健康教育研究中心主任米振宏介绍说。

从学生返校的第一天开始，青岛大学的4个咨询点、1个治疗点、28个辅导员开展了“一对一”的咨询。 米振宏发现，学业压力是秋季重新开学的首要心理问题。

“秋季返校复课，很多学生感到学习困难，不能胜任，出现紧张、担心、焦虑、烦躁、厌倦等情绪，很正常。 》广东外语外贸大学南国商学院教授宋广文提出，从学校的角度看，课程安排需要灵活性，特别是对大学新生，他们需要进入一个全新的环境，适应，学校可以设置宽限期，帮助他们适应新的环境 高校教师和辅导员必须关注学生的心理状态，必要时请专家进行诊断的学生们也必须自我适应，以增强心理灵活性。

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