“2020年小学入学新政策”

【年小学入学新政策】年08月17日，据鸭寮街报道，孩子的教育问题一直是很多家长非常重视的。 特别是小学夯实基础的时候，家长们更加在意，但是小学有年龄限制，8月31日前出生的满6岁的孩子可以上小学。 否则，会晚一年去学校，很多所长担心会晚一年影响孩子。 但是，现在教育部门放宽了小学入学年龄，到当年12月31日，达到6岁以上就可以上小学了。 接下来，大家可以和达达搜小编一起了解小学入学的具体情况哦~

小学入学新政策之前，教育部门规定，8月31日前年满6岁的孩子可以上小学，生日晚一天也不能上，只能上第二年。 因此，有些孕妇每年8月都会选择剖腹产。 我害怕宝宝晚一年去学校。

根据最新规定，小学一年级儿童的出生期限由省级教育行政部门根据法律规定和现实情况统一明确。 小学入学年龄的截止日期不限于8月31日，如果该家庭在学校有学位，可以适当放宽入学年龄，但必须在入学当年12月31日前年满6岁。

对这样放宽年龄入学的孩子，有必要做公开透明的工作，也要防止不足年龄的孩子入学的情况。

放宽义务教育入学年龄的根据

第一，符合儿童生长发育的自然规律。 由于营养水平提高等原因，孩子的青春发育年龄有提前的趋势。

第二，有助于满足家长的需要。 根据《义务教育法》“满6岁”的规定，许多家长在8月下旬时各自展现神通，寻找更改孩子生日、剖腹产的方法。 实行“弹性入学”有助于缓解这种不安。

第三，有助于各地政府增加义务教育资源的供给，缓解学位短缺问题。

第四，符合现行法律规定。 我国的义务教育法中没有规定，年满6岁以上必须接受义务教育，但6岁以下不得入学。 事实上，2019年10月，教育部在十三届全国人大二次会议第2388号提出的《关于以年限而不是以月为单位允许小学生入学的建议》的官方答复中也表示:“教育部允许地方在执行现行办法的基础上进行相关探索。”

第五，有先例。 安徽等教育部门相继制定了入学年龄弹性化制度，学校可以根据其余学位，让未满6岁的孩子适当入学。

小学入学年龄是6岁还是7岁，实际上小学6岁上升还是7岁上升，差别很大。

通常，7岁左右的孩子比6岁的孩子稳定得多，对周围的事情认识更清楚，在上课听讲时也容易集中观察力，学习效果好。 反而，大多数年龄小的孩子，上学的时间大多习惯于学习，具体效果通常容易挫伤学习热情。 根据国家对小学入学年龄的最新规定，小学生的法定入学年龄为6岁。

据悉，小学教育针对所有适龄儿童，任何未成年公民，无论种族、民族、性别、肤色、语言、社会经济地位不同，只要是满6岁的儿童都必须接受小学教育。

幼年期升级幼年期的最新政策

1、幼年实行学区划分入学，根据学籍管理相关规定，学生在登记时必须持有全家正式常住户口，学生户口与父母(法定监护人)在同一户口，户口与实际常住地的产权证一致。 “全家人”意味着学生和父母的户籍是同一本书，不可缺少。 产权证是指房屋所有权证，所有者是学生的父母，必须占产权所有份额，不是共有权证，“实际常住”是指非空挂牌，确实居住在有户籍和产权证的地方

2、监护人有多套住宅的，根据有关规定，拥有两套以上住宅的监护人，应当以一套(有产权证的)为相对固定居住地。

3、人与户口一起，实际居住在有产权证的住宅，登记时北京酒店的装修，凭其居住地的产权证和户口本在所在教育区的小学登记。

小学入学需要那些材料

1、户口本或暂住证(提供非当地户口)。

观察:户口本的所有网页，不仅仅是有孩子的网页。

2、不动产证明书或不动产证明书。

观察:户口本地址、不动产证明或不动产证明地址、实际居住地址三者不一致时，请咨询校方是否需要出具这些说明。 (例如，向社区发放居住说明书)

3、孩子父母或法定监护人的身份证。

监护人不是孩子父母的，需要持法定监护人的身份证、户口本原件及其复印件向户籍所在地公安机关户籍管理部门出具监护人说明书。

4、孩子出生医学的说明。

根据卫生部、公安部关于《出生医学说明书》管理的规定要求，《出生医学说明书》因丢失、被盗等丢失原始证明的，要求补发的，向辖区内的妇幼保健机构申请，提出书面申请，并提交以下资料。 (一)持有人父母或其监护人所在单位或村委会等出具的导致《出生医学说明书》丢失、被盗的说明材料； (二)妇产科提供的新生儿出生医学记录及原《出生医学说明》编号说明； (三)新生儿父母户籍所在地派出所出具的已户籍或未申报的说明(四)父母双方的户口本和身份证。 确认情况属实后，补发(提交出生登记时，只补发正页)，加盖市卫生局统一制作的补发专用印章，并登记备案。

5、儿童预防接种证。

请尽早去儿童注射疫苗的接种站，看看儿童入学前的疫苗是否有泄漏。 如果有的话，可以补充注射的请当场补充，不能补充的请向接种站发放“补充通知书”。 通知书可以说明儿童某些疫苗的泄漏由于特殊原因没有到接种时间。

6、父母或监护人为外国劳动者的，需要在本市提供比较稳定的就业说明(与用工单位的劳动合同、工商营业执照等)。

7、当地教育主管部门或学校要求的其他说明材料。

小学入学年龄限制是利是弊，是关于小学入学年龄的问题，一直牵动着家长的神经。 教育部称放宽小学入学年龄限制，可以接收满6岁以上儿童入学，但社会上对这种放宽是利还是弊的争论也很热烈。

许多教育专家表示，小学的入学年龄其实是由孩子成长的健康水平和智力水平决定的。 放宽小学入学年龄，对身体发育良好、智力发展也正常的孩子来说当然是可取的，但由于每个孩子的发展状况不同，要想大幅放宽入学年龄，就需要进行大规模的调查。 现在父母非常重视孩子的教育，大部分父母都希望孩子在有限的教育资源下，尽快争夺接力棒，让孩子不输起跑线。

有些社会人士认为，提前入学年龄，等于减轻了员工对未成年人的抚养负担，相对地提高了各员工的收入，为老年人的抚养做出了很多贡献。

提高入学年龄，对政府来说不仅没有任何负担，9年义务教育是9年的经费支出，但延长未来就业人口的工作时间会增加财富，提高收入。

关于小学入学年龄的限制问题，最大的问题是一律的问题。 比入学年龄晚一两个星期或一两个月的孩子要到下一年才能入学。 这就像强迫一些孩子复读一样，但其实这部分孩子在身体发育和智能发展方面有能力进入小学。

当然，即使有一点父母认为“帮助孩子”，2、3年前让孩子上小学也是不可取的。 因为即使孩子的身体智力发育可以承受，但心灵发展也是没有办法的，很可能会让孩子产生厌恶学习和信息表达上的心理问题。

所以，关于小学入学年龄的限制，不仅有是否捆绑的问题，也有捆绑到什么程度的问题，虽然有必要限制，但是似乎一律一刀切不太合理。 只有把握限制的松懈，才是对儿童和社会最有利的。

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